ကေလးမ်ားကိုု စာေတာ္ေစတဲ့ အက်င့္ေကာင္းမ်ား

═══════════════════════
မိဘတိုုင္းလိုုလိုု ကိုုယ့္ကေလးကိုု စာေတာ္ေစခ်င္ၾကပါတယ္။ စာထူးခြ်န္ေစခ်င္ေတာ့ က်ဴရွင္ေတြ၊ သင္တန္းေတြ နင္းကန္ပိုု႔ေပးတယ္။ အိမ္မွာ ဆရာေခၚသင္ေပးတယ္။ ဆရာေတြကိုု စုုၿပီး စာသင္၀ိုုင္းေထာင္ေပးတယ္။ ေက်ာင္းေျပာင္းတယ္၊ ၿမိဳ႕ ေျပာင္းတယ္ စသည္ျဖင့္ အမ်ဳိးမ်ဳိး ႀကိဳးပမ္းေပးၾကပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ စာေတာ္ေစခ်င္ရင္ စာကိုုႀကိဳးစားရပါမယ္။ မိဘရဲ႕ အရိပ္အကဲ ေအာက္မွာ စာႀကိဳးစားျခင္းထက္ ကိုုယ႔္အသိနဲ႔ စာႀကိဳးစားျခင္းဟာ ပိုုမိုုေပါက္ေျမာက္ပါတယ္။ ကေလးမ်ားကိုု စာႀကိဳးစားတဲ့ အက်င့္ေမြးထုုတ္ေပးႏိုုင္ရင္  က်ဴရွင္ေတြ၊ သင္တန္းေတြထက္ ပိုုမိုု ထိေရာက္ပါတယ္။  အက်င့္အေၾကာင္းေဆြးေႏြးၾကည့္ရေအာင္...

အက်င့္ဆိုုတာဘာလဲ၊
အက်င့္ဆိုုတာ အႀကိမ္ႀကိမ္လုုပ္ေဆာင္ျခင္းေၾကာင့္ ျဖစ္ေပၚလာတဲ့ အေလ့အထ ျဖစ္ပါတယ္။ ေကာင္းတာကိုု အႀကိမ္ႀကိမ္ျပဳလုုပ္ရင္ ေကာင္းတဲ့ အေလ့အထ ရလာသလိုု၊ ဆိုုးတာကိုု အႀကိမ္ႀကိမ္လုုပ္ရင္လည္း ဆိုုးတဲ့ အေလ့အထ စြဲကပ္သြားမွာျဖစ္ပါတယ္။ အေလ့အထ အားလံုုးဟာ အက်င့္ကိုု ျဖစ္ေပၚေစပါတယ္။ စာႀကိဳးစားတဲ့ အက်င့္ဆိုုတာ စာလုုပ္ရတာ တက္ၾကြေပ်ာ္ရႊင္တဲ့ အက်င့္ျဖစ္ပါတယ္။ အဲဒီအက်င့္ေတြကိုု ဘယ္လိုုေမြးျမဴသင့္ပါသလဲ......

၁။ သူမ်ားစကားေျပာတာကိုု ေသခ်ာနားေထာင္တတ္တဲ့ အက်င့္

သူမ်ားေျပာစကားကိုု ေသေသခ်ာခ်ာ နားေထာင္တတ္ျခင္းဆိုုတာ သူမ်ားကိုု ေလးစားျခင္းျဖစ္ပါတယ္။ သူမ်ားေျပာစကားကိုု ေသေသခ်ာခ်ာနားေထာင္တတ္တာ ၾကာသြားရင္ သူမ်ားေျပာစကားကိုု ဘယ္ေတာ့မွ ျဖတ္ၿပီး မေျပာတဲ့အျပင္ သူမ်ားေျပာစကားရဲ႕ အေရးႀကီးတဲ့အခ်က္ကိုု အေလးထားတတ္သြားပါတယ္။ အဲဒီ အေရးႀကီးတဲ့ ပြိဳင့္ကိုု ဖမ္းယူနားေထာင္တတ္တဲ့ အက်င့္ဟာ စာေတာ္ေစတဲ့အဓိကအေၾကာင္းရင္းတစ္ခုု ပါ၀င္ပါတယ္။

၂။ ေသခ်ာသပ္ရပ္တဲ့ အက်င့္

စာပဲေရးေရး၊ စာေမးပြဲပဲ ေျဖေျဖ ေသခ်ာသပ္ရပ္တဲ့သူဟာ အၿမဲတမ္း အသာစီး ရတတ္ပါတယ္။
ကေလးမ်ား ငယ္ငယ္ကတည္းက အိမ္စာလုုပ္ရင္ ခဲဖ်က္ခဏခဏ မသံုုးမိေအာင္ ပ်ဳိးေထာင္ေပးပါ။ လက္ေရးလက္သားကိုု ဂရုုတစိုုက္ ပ်ဳိးေထာင္ေပးပါ။  ေသခ်ာသပ္ရပ္တဲ့ အက်င့္ကိုု ငယ္စဥ္အခါက စတင္ပ်ဳိးေထာင္ရင္ ပိုုမိုုထိေရာက္တတ္ပါတယ္။

၃။ အခ်ိန္ကိုု စီမံခန္႔ခြဲ တတ္တဲ့အက်င့္

တခ်ိန္မွာ ေက်ာင္းစာတစ္ဘာသာကိုုသာ အာရံုုစူးစိုုက္စြာလုုပ္တတ္ျခင္း၊  အခိ်န္ကိုု ပိုုင္ပိုုင္ႏိုုင္ႏိုုင္ စီမံခန္႔ခြဲတတ္ျခင္း၊  အားလပ္တဲ့ ဆယ္မိနစ္၊ ဆယ့္ငါးမိနစ္ကိုု ေကာင္းမြန္စြာအသံုုးခ်တတ္ျခင္း၊ စသည္တိုု႔ဟာ အခ်ိန္ကိုု အမ်ားႀကီး ဆြဲထုုပ္ႏိုုင္တဲ့ အက်င့္မ်ားျဖစ္ၾကပါတယ္။ အဲဒီအက်င့္ကိုု ပိုုင္ႏိုုင္သြားရင္ စာလုုပ္စရာရိွရင္ စာေကာင္းေကာင္းလုုပ္၊
ေဆာ့ကစားစရာရိွရင္ ေကာင္းေကာင္းကစား၊ လည္စရာရိွရင္ အားရပါးရ လည္ႏိုုင္တဲ့ အဆင့္ေရာက္သြားပါတယ္။ စာက်က္တဲ့အခါ ကစားတဲ့ဘက္ကိုု စိတ္ေရာက္၊ ကစားတဲ့ အခါက်ေတာ့ စာကိုု ျပန္ပူတတ္တဲ့ အျဖစ္ဆိုုးမွ
လြတ္ေျမာက္သြားပါတယ္။

၄။ ႀကိဳတင္ သင္ခန္းစာ ေလ့လာတတ္တဲ့အက်င့္

ေက်ာင္းမွာ ဆရာစာမသင္ခင္မွာ အဲဒီသင္ခန္းစားကိုု တစ္ေခါက္ႀကိဳ ဖတ္ထားရင္ စာသင္ခ်ိန္မွာ နားလည္ဖိုု႔ ပိုုမိုုထိေရာက္တတ္ပါတယ္။ ပိုုမိုုၿပီးလည္း မွတ္မိေစပါတယ္။  နားလည္လည္ မလည္လည္ သင္မယ္႔စာကိုု ႀကိဳဖတ္တတ္တဲ့ အက်င့္ေမြးျမဴၾကည့္ပါ။ အလြန္အေထာက္အကူ
ျဖစ္ပါလိမ့္မယ္။

၅ ။ စာသင္ခန္းထဲမွာ ေသေသခ်ာခ်ာ နားေထာင္တတ္တဲ့အက်င့္

စာသင္တာကိုု ေသေသခ်ာခ်ာ အာရံုုစိုုက္ နားေထာင္တဲ့ကေလးဟာ စာပိုုမိုုထူးခြ်န္ၾကပါတယ္။ စာကိုု ပိုုၿပီးနားလည္ပါတယ္။ ပိုုၿပီးလည္း မွတ္မိပါတယ္။ အေရးႀကီးတဲ့ အပိုုင္းကိုုလည္း
ပိုုမိုဂရုုစိုုက္မိပါတယ္။

၆ ။ စာသင္ခန္းထဲမွာ မွတ္စုုျပဳတတ္တဲ့ အက်င့္

စာသင္တာကိုု ေသေသခ်ာခ်ာ နားေထာင္ေနတဲ့ အခ်ိန္မွာ မ်ဥ္းတားစရာရိွတာကိုု မ်ဥ္းတား၊ ေဘးမွာ ေရးမွတ္စရာရိွတာကိုု ေရးမွတ္၊ ၾကယ္ျပသင့္တဲ့ေနရာမွာ ၾကယ္ဆြဲထား၊ အေရးပါတဲ့ ေ၀ါဟာရကိုု ေသေသခ်ာခ်ာ ေရးမွတ္ စသည္ျဖင့္ မွတ္စုု ေရးမွတ္တတ္သြားရင္၊ နားလည္ဖိုု႔
အတြက္ျဖစ္ျဖစ္၊ မွတ္မိဖိုု႔ အတြက္ျဖစ္ျဖစ္ ေတာ္ေတာ္ အကူအညီ ေပးတာကိုု
ေတြ႔ရိွလာပါလိမ့္မယ္။

၇။  သင္ခန္းစာ ျပန္ေႏႊးတတ္တဲ့ အက်င့္

အတန္းခ်ိန္ၿပီးဆံုုးလိုု႔ ခ်က္ခ်င္း အိမ္စာမလုုပ္ေသးပဲ သင္ၿပီးသင္ခန္းစာမ်ားကိုု ေသေသခ်ာခ်ာ
ျပန္ေႏြးသင့္ပါတယ္။ သင္ခန္းစာမွာ ဘာအေၾကာင္းအရာေတြပါသလဲ၊ ၿခံဳငံုုသံုုးသပ္လိုုက္ရင္ အႏွစ္ခ်ဳပ္က ဘာေတြလဲ၊ အေၾကာင္းအရာ အခ်င္းခ်င္း ဘာေတြဆက္သြယ္ခ်ိတ္ဆက္ၾကသလဲ၊ အယူအဆခ်င္း ဘယ္လိုု ကြာျခားသလဲ၊ စသည္ျဖင့္ ပိုုင္းျခားစိပ္ျဖာၿပီး  သိပ္မရွင္းေသးရင္ ထပ္ေမး၊ အားလံုုးရွင္းသြားတဲ့အခါမွာ ဦးေနာက္ထဲ တစ္ခါတည္း ထည့္ၿပီးသားျဖစ္သြားပါတယ္။

၈။  အိမ္စာကိုု ၿပီးဆံုုးေအာင္ လုုပ္တတ္တဲ့ အက်င့္

တစ္ေန႔ အိမ္စာကိုု တစ္ေန႔ ၿပီးဆံုုးေအာင္လုုပ္သင့္ပါတယ္။ အိမ္စာကိုု စုုပံုုၿပီး အိမ္စာထပ္ခါနီးက်မွ တၿပိဳင္တည္း ေလာေလာ ေလာေလာ လုုပ္တာမ်ဳိးကိုု လံုုး၀ ေရွာင္က်ဥ္သင့္ပါတယ္။ အိမ္စာကိုု ၿပီးေအာင္ျမန္ျမန္လုုပ္ျခင္းထက္ ေကာင္းေအာင္လုုပ္ျခင္း ဆိုုတဲ့ အက်င့္ကိုု ေမြးျမဴထားရပါမယ္။

၉ ။  မ်ားမ်ား သံသယ၀င္၊ မ်ားမ်ားေတြးေခၚ ၊ မ်ားမ်ား ေမးျမန္းတတ္တဲ့ အက်င့္

စာပါအေၾကာင္းအရာကိုု သံသယ ၀င္တတ္ျခင္း၊ ၀င္ရဲျခင္းကိုု Critical Thinking လိုု႔ေခၚပါတယ္။ သံသယ ၀င္ေလ အေျဖမွန္ကိုု ရွာေဖြတတ္ေလ ျဖစ္ပါတယ္။ သံသယ ၀င္ရဲတယ္။ အေတြးအေခၚေဟာင္းေတြကိုု တြန္းလွန္ရဲတယ္။ ေဆြးေႏြးရဲတယ္။ ျငင္းခုုံရဲတယ္။ အေျဖမွန္ကိုု ရွာေဖြရဲတယ္။ ၿပီးေတာ့ အဲဒီအေျဖမွန္ကိုုလည္း ထိထိမိမိ ရွင္းျပတတ္တယ္။ ဒီအက်င့္ဟာ အတန္းႀကီးေလ၊ အေရးပါေလျဖစ္တယ္။

၁၀။ မတူညီတဲ့ အျမင္ကိုု တင္ျပရဲတဲ့ အက်င့္

သံသယ ၀င္တတ္တဲ့ အက်င့္ရိွေလ၊ မတူညီတဲ့ ႐ႈေထာင့္ကေန အမွန္တရားကိုု
ခ်ဥ္းကပ္တတ္ေလ၊ မတူညီတဲ့ အျမင္ကိုု ေတြ႔ရိွေလ ျဖစ္တတ္ပါတယ္။ အခြင့္ႀကံဳရင္ အဲဒီမတူညီတဲ့ အျမင္ကိုု တင္ျပရဲတဲ့ အက်င့္ရိွရပါမယ္။

၁၁။  ပူးေပါင္း စူးစမ္းေလ့လာ တတ္တဲ့အက်င့္

အတူေလ့လာျခင္း၊ ပူးေပါင္းၿပီး အေျဖရွာေဖြတတ္ျခင္း၊ ပူးေပါင္းၿပီးစူးစမ္းေလ့လာတတ္ျခင္း၊
ပူးေပါင္းေလ့လာၿပီး ေဆြးေႏြးမယ္၊ ျငင္းခုုံမယ္၊ အျမင္တူေအာင္ ညွိႏိႈင္းမယ္။ အေျဖမွန္ကိုု
ရေအာင္ရွာေဖြမယ္။ စသည့္ အက်င့္မ်ားဟာ စာေတာ္ဖိုု႔ အတြက္ အက်င့္ေကာင္းမ်ား ျဖစ္ပါတယ္။

Ref: WeChat

Credit to>>ဆရာ Aung Ko Latt
═══════════════════════
ေမတၱာျဖင္႔ ဓမၼစကူးလ္ဆုံရာ
အ႐ွင္သုမဂၤလ အေကာင့္မွ ျပန္လည္မွ်ေဝ၏